香港學童課業壓力繁重 兩成半假日遊戲時間少於一小時

不少研究指出，遊戲對兒童成長帶來心理及生理上的好處，聯合國兒童基金香港委員會建議兒童，每日需有一小時遊戲時間，但香港小童群益會調查發現，在上課日有54%受訪兒童每日僅少於一小時遊戲時間，而在非上課日更有25%受訪兒童少於一小時遊戲時間。調查團體認為反映兒童遊戲時間不足。

香港小童群益會今年2至3月，以問卷形式訪問1083名6至17歲的兒童，結果顯示有約六成人感到快樂，但有74.4%人稱功課及學業繁重，是阻礙自己遊戲的原因。
就讀中三的莫嘉穎說，學校平均每日有15項功課，每日要凌晨2至3時才完成功課，不少同學都抱怨不夠空閒時間。而在假日，又因為學校安排補課或課外活動，即使父母非常鼓勵她外出遊玩，也沒有時間。
香港小童群益會總幹事陳健雄形容，香港兒童遊戲時間不足情況嚴重，又說現時兒童依賴電子和手機遊戲，因這些遊戲相對方便，一機在手就可以遊戲，因此很少兒童到戶外玩耍。
他建議，兒童應多參與戶外及群體活動，而家長可以安排時間陪子女，以開放態度讓子女自由遊戲。另外，他建議政府放寬遊樂場和公園的管理限制，增加具挑戰的遊戲設施，以吸引兒童到戶外玩耍。